Week 18

M-CAFE is a platform that facilitates ongoing student feedback to the instructors on how IEOR 115 can be improved as the course progresses. Students will periodically be asked to spend a few minutes to enter their feedback into M-CAFE.
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For any questions, comments, or concerns, send an email to cafe.mooc@gmail.com or visit M-CAFE.ORG
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Question 1 of 5.
Please rate the following aspects of the course:
1. How would you rate this course so far in terms of technical difficulty? (if you haven't started the course yet, how difficult technically do you think this course will be?)
(10 - Very High, 0 - Very Low)
Skip
Afterwards, you can enter suggestions.
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Question 2 of 5.
Please rate the following aspects of the course:
2. How would you rate this course so far in terms of usefulness to your career? (if you haven't started the course yet, how useful do you think this course will be?)
(10 - Very High, 0 - Very Low)
Skip
Afterwards, you can enter suggestions.
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Question 3 of 5.
Please rate the following aspects of the course:
3. How would you rate your enthusiasm so far for this course?
(10 - Very High, 0 - Very Low)
Skip
Afterwards, you can enter suggestions.
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Question 4 of 5.
Please rate the following aspects of the course:
4. How would you rate your performance so far in this course? (Please press the skip button if you haven't started the course yet.)
(10 - Very High, 0 - Very Low)
Skip
Afterwards, you can enter suggestions.
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Question 5 of 5.
Please rate the following aspects of the course:
5. How would you rate the effectiveness of course assignments so far to help you develop your skills? (Please press the skip button if you haven't started the course yet.)
(10 - Very High, 0 - Very Low)
Skip
Afterwards, you can enter suggestions.
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The plots below show the ratings you have previously provided and the weekly course averages. Click on the plots to see the details.
(Gold is your trend and blue is the course average)


Technical Difficulty
Obamacare
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Usefulness
K12
more info >>

Enthusiasm
Los Colleges
more info >>

Performance in Course
Inmigracion
more info >>

Effectiveness
Mariguana
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The suggestions you have previously provided and their scores:




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Please suggest a specific way to improve the course this semester or in the future.
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How valuable would it be for the instructor to adopt this suggestion?
(10 - Very High, 0 - Very Low)

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In what specific way would you improve this course this semester or in the future?
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For more information, visit the website: m-cafe.org


Información sobre las elecciones y los votantes: California Información al Votante

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Based on the grades from 138 students so far,


Overview
M-CAFE (The MOOC Course Assessment and Feedback Engine) v2.0 provides student feedback to instructors at key points during the course, in contrast to existing course evaluations that only request feedback after the course is over. M-CAFE allows students to provide feedback on course aspects so far, and to suggest ideas for improving the course.

M-CAFE differs from standard surveys in that it is online (desktop and mobile) and ongoing (weekly updates during the course), shares rating distributions with students, and allows students to consider and rate the ideas of fellow students. The peer-to-peer collaborative filtering approach aims to overcome the scale issue of large size MOOCs and on-campus courses by ranking the ideas.

Privacy
Ideas and suggestions will be scanned to omit identifiable information. We respect your privacy and will not share your email address with third parties.

More
Please see the M-Cafe website for contact info, details about the project history, stats to date, related links, and to download anonymized data when it is available: m-cafe.org
Información General
La Libreta de calificaciones de California (CRC, por sus siglas en inglés) es una plataforma en línea desarrollada por CITRIS Data y Democracy Initiative de UC Berkeley y del Teniente Gobernador Gavin Newsom que explora cómo los smartphones y redes pueden mejorar la comunicación entre los líderes públicos y gubernamentales. La CRC permite a los visitantes valorar las cuestiones a las que se enfrenta California y sugerir cuestiones para próximas libretas de calificaciones. El proyecto busca aumentar la participación del público y ayudar a los líderes de todos niveles a mantenerse informados sobre las opiniones y prioridades cambiantes de sus constituyentes. Cualquiera puede participar dedicando unos minutos a valorar el Estado de California en cuestiones como: Sanidad, Educación, Igualdad de matrimonio, Derechos de los inmigrantes y Despenalización de la marihuana. Actualmente aceptamos respuestas en inglés y español. Es importante indicar que la traducción es una forma de arte. Todos los resultados de Google Translate los revisan y editan personas que hablan dichos idiomas de manera fluido, pero los errores son inevitables. Si encuentra un error grave, envíe un correo electrónico a translate@californiareportcard.org.

P: ¿Cuál es la motivación de la CRC?
R: Estamos explorando nuevos modelos para el intercambio de información y participación en las cuestiones políticas. No afirmamos que el modelo CRC es la respuesta: es una nueva metáfora y manera de recopilar información. ¿Alentará la CRC a la gente para que piense en cuestiones políticas y cómo está representada la opinión pública? Tenemos curiosidad de ver cómo responde la gente, cómo cambian los patrones de respuesta con el tiempo, y si la valoración será un catalizador para el debate, en el que los studentes proponen nuevas cuestiones para la próxima libreta de calificaciones y evalúan las sugerencias de otros studentes. Seguiremos trabajando para desarrollar nuevas versiones y modelos basados en las respuestas y datos.

Privacidad
Los comentarios y sugerencias serán analizados para omitir la información identificable. Respetamos su privacidad y no compartiremos su dirección de correo electrónico con terceros.

Relevancia estadística
La CRC es diferente de las encuestas telefónicas y sondeos aleatorios. De momento la participación es auto selectiva y accesible para las personas de habla inglesa con acceso a un smartphone o navegador. Después de introducir cada valoración, se revela una calificación media basada en las entradas de todos los studentes anteriores. El objetivo es proporcionar información instantánea a diferencia de las encuestas y sondeos tradicionales. Somos conscientes de que esto puede tener un efecto distorsionante: algunas personas pueden ajustar sus valoraciones para que se acerquen más a la media, lo que resulta en una forma de regresión hacia la media. Incluiremos información sobre el número de dichos ajustes y los valores previos y anteriores en el conjunto de datos abierto. También presentaremos los datos de la valoración como histogramas para transmitir los niveles de consenso y geográficamente para transmitir las diferencias por región. También presentaremos los datos de la valoración como histogramas para transmitir los niveles de consenso y geográficamente para transmitir las diferencias por región.

Más
Consulte el sitio web de CRC para la información de contacto, información sobre la historia del proyecto, estadísticas hasta la fecha, enlaces relacionados y para descargar datos anónimos cuando estén disponibles:
Libreta de calificaciones de California
http://californiareportcard.org
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About the Map

Q: How do the spheres work?
A: Each sphere represents a participant. Clicking any sphere brings up the corresponding idea/issue that was suggested for the course.

Q: How are the spheres arranged in the space?
A: The position of each sphere is based on how the participant rated the five quantitative issues. We use dimensionality reduction to project the space into 2 dimensions. If you and another participant assigned very similar points, your spheres will be close together. Spheres that are distant from yours belong to participants who gave different ratings to the questions.

Q: Why do I only see 6-7 spheres arranged in the space?
A: To avoid overcrowding, we display only a few spheres at a time, biased toward more recent responses that have not yet received many ratings.

Q: What are the hashtags (#) on the spheres?
A: The hashtags (#) on the spheres are the topics of the corresponding ideas/issues. The topic of an idea is specified by the idea owner.
P:¿Cómo funcional las esferas?
R: Haga clic en cualquier esfera (cada esfera individual representa la respuesta de un studente). Sólo mostramos una a la vez.

P:¿Cómo están organizadas las esferas?
R: La colocación de la esfera de cada studente se basa en cómo valoró las 3 primeras cuestiones. Cada cuestión representa una dimensión de un espacio tridimensional. Las valoraciones que asigne definen un punto en este espacio. Usamos la reducción dimensional (actualmente, Análisis del componente principal) para proyectar ese espacio en un plano bidimensional. Si usted u otro studente asignan puntos muy similares, sus esferas estarán muy próximas entre sí. Las esferas que estén lejos de la suya pertenecen a studentes que valoraron de forma diferente las tres primeras preguntas.

P: ¿Por qué sólo veo entre 8 y 10 esferas?
R: Para evitar la saturación, mostramos sólo unas cuantas esferas a la vez para valorar. Elegimos mostrar la esfera de cada studente aleatoriamente, pero está sesgado hacia las esferas más recientes, aquellas que han recibido menos valoraciones.

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